问的拼音:wèn,声母是w,韵母是en,声调是四声。
问部首:门部,部外笔画:3画,总笔画:6画
释义:
1、有不知道或不明白的事请人解答:询问。
2、为表关切而询问:慰问。
3、审讯,追究:审问。
扩展资料
汉字笔画:
相关组词:
1、问题[wèn tí]
要求回答或解释的题目。
2、访问[fǎng wèn]
有目的地去探望人并跟他谈话。
3、问好[wèn hǎo]
询问安好,表示关切。
4、请问[qǐng wèn]
敬辞,用于请求对方回答问题。
5、问答[wèn dá]
发问和回答。
问,汉语一级字,读作wèn,最早见于甲骨文,其本义是有不知道或不明白的事请人解答,即《说文解字》所谓的“讯也”,由此引申出论难、考察、寻访、探望等含义。
组词:
答非所问
[dá fēi suǒ wèn]
回答的内容不是对方所提出的问题。
也作“所答非所问”。
问好
[wèn hǎo]
(动)询问对方安好,以示关切之情:请代我向你全家人~。
问答
[wèn dá]
发问和回答:环保知识~。
疑问
[yí wèn]
(名)有怀疑的问题;不能确定或不能解释的事情。
访问
[fǎng wèn]
(动)有目的地去拜访、看望。
[近]走访。
问题
[wèn tí]
(名)①要求回答或解释的题目。[近]疑惑。
②指需要解决的矛盾或要弄清楚的疑难等:治安~|**~|廉政建设~。③关键;重要之点:~在于为谁服务。④指事故或毛病。
是:[wèn]
“问”的基本释义如下:
1.有不知道或不明白的事请人解答。
2.为表关切而询问
3.审讯,追究。
4.管,干预。
5.向某人或某方面要东西。
问题[ wèn tí ]
要求回答或解答的题目;需要解决的矛盾、疑难;事故;麻烦;关键;要点。
造句:对这个问题李杰只知其一,不知其二。
问号[ wèn hào ]
即符号“?”,表示疑问的标点符号;指疑问;可疑的问题。
造句:他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。
提问[ tí wèn ]
提出问题。
造句: 面对考官的提问,李明应付自如。
过问[ guò wèn ]
*心,干预。
造句:在车间里,他习惯于事必躬亲,自己不亲自过问总是放不下心。
请问[ qǐng wèn ]
敬辞,表示请教询问;口气较重,表讯问。
造句: “如果你老婆和你情人同时掉进水里,请问你是再找一个丰满型的还是娇小型的?”“还找不会游泳的。
问,汉语一级字,读作wèn。
汉字源流:
问,形声字,一说会意兼形声字。
在字形上,甲骨文中的\”问\”字由\”门\”和\”口\”组成,金文中的\”问\”字和战国文字中的\”问\”字与此基本相同。
小篆中的\”问\”字字形整齐化,隶变后的字形由此来而变化不大,楷书中写作\”问\”。在字义上,\”问\”字的本义是有不知道或不明白的事请人解答(询问),引申指\”论难,探讨\”、\”考察\”、\”打听,寻访\”、\”审讯\”、\”判决\”、\”探望,看望\”等。
古籍解释:康熙字典
【丑集上】【口部】问
古文:《唐韵》:亡运切,《集韵》、《韵会》、《正韵》:文运切,并闻去声。《说文》:讯也。
《书·仲虺之诰》:好问则裕。《诗·邶风》:问我诸姑,遂及伯姊。
又《尔雅·释言》:聘问也。
《仪礼·聘礼》:小聘曰问。《周礼·春官·大宗伯》:时聘曰问。
又《秋官·大行人》:闲问以谕诸侯之志。
又:凡诸侯之邦交,岁相问也。
又《正字通》:古谓遗曰问。《诗·郑风》:杂佩以问之。
传:问,遗也。《礼·曲礼》:凡以苞苴箪笥问人者。《左传·哀二十六年》:卫侯使以弓问子贡。
又讯罪曰问。
《诗·鲁颂》:淑问如皋陶。注:淑,善。问,讯囚也。
《左传·庄八年》:期戍,公问不至。注:问,命也。《广韵》:今襄州有之。
《正字通》:明问智,成化贡士。
又《正韵》:与闻同,声问也。《诗·大雅》:宣昭义问。
问拼音为:wèn,组词如下
“问”组词:提问、问号、问题、问鼎、有问必答、天问、不耻下问、问天、问答、顾问、诘问、疑问、法律顾问、设问、望闻问切、问候、刨根问底、扪心自问、问心无愧、访问、请问、问好、慰问、慰问信、疑问句、无人问津、询问、质问、学问、拷问。
问,汉语一级字,读作,最早见于甲骨文,其本义是有不知道或不明白的事请人解答,即《说文解字》所谓的“讯也”,由此引申出论难、考察、寻访、探望等含义。
问题[ wèn tí ]:①要求回答或解释的题目。
[近]疑惑。②指需要解决的矛盾或要弄清楚的疑难等:治安~|**~|廉政建设~。③关键;重要之点:~在于为谁服务。④指事故或毛病。
问题,指要求回答或解答的题目;事态的严重性足以引人研究讨论,或尚待解决者。见《续资治通鉴·宋太宗太平兴国八年》:“进士免贴经,只试墨义二十道,皆以经中正文大义为问题。”
鲁迅 《三闲集·怎么写》:“写什么是一个问题,怎么写又是一个问题。
” *** 《***八股》:“什么叫问题?问题就是事物的矛盾。” 洪深 《**戏剧表演术》**章:“将人生中不良不妥的成为问题的情事,由几个扮演人,仿效了(即表演了)给一般人观看。